Pitt, E. A. (2016) “Ensinar raciocínio lógico nas escolas públicas brasileiras: é possível?”, South American Journal of Basic Education, Technical and Technological , 3(2). Disponível em: https://teste-periodicos.ufac.br/index.php/SAJEBTT/article/view/786 (Acessado: 28 dezembro 2024).