Diniz, Maristela Alves de Souza, e Paloma Castro Prieto. “ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA TRÍPLICE FRONTERA BRASIL-PERÚ-BOLIVIA: LA GESTIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA DE LENGUAS EN UNA PERSPECTIVA PLURILINGÜE”. South American Journal of Basic Education, Technical and Technological , vol. 5, nº 2, outubro de 2018, https://teste-periodicos.ufac.br/index.php/SAJEBTT/article/view/1609.