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v. 4 n. 1 (2020)
v. 4 n. 1 (2020)
Publicado:
2020-06-02
DOSSIÊ
APONTAMENTOS SOBRE O ENSINO E TRAJETÓRIA FORMATIVA DOS DISCENTES DA LICENCIATURA DE HISTÓRIA NO PARFOR/UFAC (CRUZEIRO DO SUL/AC, 2016- 2020)
Nedy Bianca Medeiros de Albuquerque
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SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS E OS IMPACTOS SOCIO-AMBIENTAIS:
A PRESERVAÇÃO DOS GEOGLIFOS E A SUA RELEVÂNCIA PARA A COMPREENSÃO DO PASSADO PRÉ-COLONIAL DO ESTADO DO ACRE.
Fernando Ferreira, Raquel.Rodrigues
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O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS PROPOSTAS CURRICULARES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NO ESTADO DO ACRE
Profa. Ma. Lucia Torres de Oliveira, Profa.Dra. Tânia Mara Rezende Machado
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ARTIGO
EDUCAÇÃO NA PANDEMIA: UMA ANÁLISE DO QUESTIONÁRIO APLICADO AOS ALUNOS DO CURSO DE JORNALISMO/UFAC SOBRE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL
Francielle Maria Modesto Mendes, Tatyana Sá de Lima
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INVENÇÃO, HISTORICIDADE E SILENCIAMENTOS NO DISCURSO DE FLORESTANIA
A FLORESTANIA NA SUA HISTORICIDADE
Antonio Maicon Batista Bezerra
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A RELAÇÃO ENTRE O ÍNDIO E A TERRA E SUA RELAÇÃO COM O DIREITO DA PERSONALIDADE
O CASO DOS AKROÁ E XACRIABÁ NA ATUAL REGIÃO DE DIANÓPOLIS – TO
Italo Schelive Correia, Ana Laís Prudêncio Rocha
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A INTERFERÊNCIA DO CAPITAL PRIVADO NAS ESCOLAS PÚBLICAS EM RONDÔNIA
A ESCOLA BRASÍLIA E O PROGRAMA ESCOLA DO NOVO TEMPO
Maycon Roberto Gomes Menezes
PDF
TURISMO E IMPACTOS AMBIENTAIS
INTERVENÇÕES EM ÁREA DE PRAIA PARA A REALIZAÇÃO DA FESTA DO GUARANÁ
Fortunato Martins Filho
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BREVE INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
Xênia de Castro Barbosa
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Edição Atual
Idioma
Português (Brasil)
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