ALFABETIZACIÓN Y LETRAS CIENTÍFICAS EN LA BASE CURRICULAR COMÚN NACIONAL (BNCC):
REFLETINDO SOBRE OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Palabras clave:
Alfabetización y Alfabetización Científica; Base Curricular Común Nacional (BNCC); Enseñanza de las Ciencias.Resumen
Diante da sociedade da informação e do conhecimento, se faz necessária a discussão a respeito da Alfabetização e Letramento Científico, uma vez que podem promover a compreensão de conhecimentos científicos à população. Assim, é importante que o ensino de Ciências ocorra nas escolas de forma sistematizada, visando formação de indivíduos capazes de solucionar problemas e se apropriarem da cultura elaborada. O presente artigo tem por objetivo analisar a Alfabetização e Letramento Científico apresentados na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para os anos iniciais do Ensino Fundamental. A pesquisa foi de natureza teórica, optou-se pela abordagem qualitativa e análise de conteúdo para averiguar os dados do material selecionado. Os resultados indicam que a BNCC apresenta ideias simplistas e tecnicistas acerca da Alfabetização e Letramento Científico. Os debates aqui realizados podem trazer direcionamentos mais efetivos na construção do currículo para o ensino de Ciências dos sistemas de ensino.
Citas
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2020-12-15
Cómo citar
NIZ, Claudia Amorim Francez; CRISTINA RODRIGUES TEZANI , Thaís; JULIANA OJA PERSICHETO, Aline. ALFABETIZACIÓN Y LETRAS CIENTÍFICAS EN LA BASE CURRICULAR COMÚN NACIONAL (BNCC):: REFLETINDO SOBRE OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Communitas, [S. l.], v. 4, n. 8, p. 250–263, 2020. Disponível em: https://teste-periodicos.ufac.br/index.php/COMMUNITAS/article/view/4401. Acesso em: 30 jun. 2024.
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