REPRESENTATION OF THE SOURCE OF HERON: MEDIATING INSTRUMENT IN UNDERSTANDING PHYSICAL CONCEPTS
Keywords:
EXPERIMENTAÇÃOAbstract
The source of Heron is considered as one of the main inventions developed by the physicist and writer Heron of Alexandria, there are very few studies that address the source. Regarding the educational scenario, it can be used experimentally to enhance the teaching and learning process. The objective of this work is to show that the Heron Fountain built with recyclable materials, works basically by gravitational potential energy and pressure difference, in addition to showing that the difference in diameter of the hoses used leads to different spans. The adopted methodology is based on bibliographic research, application of experiment and questionnaire. It is proposed to build a fountain, with alternative material (PET bottles and plastic hose), presenting the fountain in operation to students. The results show that 66.6% of students of the 1st grade of High School (class 11), of the school under study, never had classes in the laboratory.
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